Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
О материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Наличие оборудованных учебных кабинетов
Инфраструктура физкультурного зала: 1. Двигательная зона. 2. Зона спортивного оборудования: нестандартного, традиционного. 3. Зона метания. 4. Зона прыжков. 5. Коррекционно-профилактическая работа. 6. Тренажерная комната
Перечень оборудования физкультурного зала:
Наименование |
Кол-во (штук) |
Батут детский |
2 |
Тренажер «Гребля» |
2 |
Тренажер «Беговая дорожка» |
2 |
Тренажер «Бегущий по волнам» |
2 |
Бревно гимнастическое напольное |
1 |
Детский гимнастический комплекс (гимнастическая стенка, канат, кольца, перекладина) |
1 |
Велотренажер |
2 |
Гантели детские |
20 |
Гиря полая детская |
4 |
Диск «Здоровье» детский |
10 |
Доска гладкая с зацепами |
2 |
Доска с ребристой поверхностью |
2 |
Дорожка-балансир (лестница веревочная напольная) |
1 |
Дорожка-змейка (канат) |
2 |
Дорожка-мат |
1 |
Дуга большая |
4 |
Дуга малая |
2 |
Канат гладкий |
2 |
Кегли (набор) |
2 |
Кольцеброс (набор) |
2 |
Кольцо плоское |
10 |
Контейнер для хранения мячей передвижной |
1 |
Куб деревянный малый |
10 |
Куб деревянный большой |
4 |
Лента короткая |
40 |
Лента длинная |
20 |
Лестница веревочная |
1 |
Лестница деревянная с зацепами |
1 |
Массажеры: «Колибри» |
5 |
Мат большой |
3 |
Мат малый |
1 |
Мат складывающийся |
1 |
Мешочек с грузом малый |
20 |
Мешочек с грузом большой |
20 |
Мишень навесная |
2 |
Мячи большие |
10 |
Мячи средние |
30 |
Мячи малые |
30 |
Обруч малый |
30 |
Обруч большой |
10 |
Палка гимнастическая короткая |
30 |
Палка гимнастическая длинная |
4 |
Скакалка короткая |
20 |
Скакалка длинная |
2 |
Скамейка |
2 |
Стенка гимнастическая деревянная |
4 |
Стойки переносные (для прыжков) |
1 |
Фишки, конусы для разметки игрового поля, площадки |
24 |
Шары-мячи гимнастические |
12 |
Шнур плетеный короткий |
20 |
Шнур плетеный длинный |
2 |
Эспандер детский |
10 |
Средства обучения являются важным компонентом образовательного процесса и элементом учебно-материальной базы ДОО. Являясь компонентом воспитательно-образовательного процесса, средства обучения оказывают большое влияние на все другие его компоненты — цели, содержание, формы, методы.
Имеющиеся в ДОО средства обучения:
печатные (учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал и т.д.); электронные образовательные ресурсы (часто называемые образовательные мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы и т.п.); аудиовизуальные (слайды); наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски); демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные) спортивные снаряды, мячи и т.п.
Наиболее эффективное воздействие на воспитанников оказывают современные аудиовизуальные и мультимедийные средства обучения (электронные образовательные ресурсы). Аудиовизуальные средства, а также средства мультимедиа являются наиболее эффективным средством обучения и воспитания.
Предметно-развивающая среда создана с учетом интеграции образовательных областей. Материалы и оборудование могут использоваться и в ходе реализации других областей. Подбор средств обучения и воспитания осуществляется для тех видов детской деятельности (игровая, продуктивная, познавательно-исследовательская, коммуникативная, трудовая, музыкально-художественная деятельности, восприятие художественной литературы), которые в наибольшей степени способствуют решению развивающих задач на уровне дошкольного образования, а также с целью активизации двигательной активности ребенка.
Оборудование отвечает санитарно-эпидемиологическим нормам, гигиеническим, педагогическим и эстетическим требованиям.
.
Кабинет по изобразительной деятельности предназначен для художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста. Оформлен и оснащён кабинет в соответствии с требованиями ФГОС и отвечает санитарно-гигиеническим требованиям безопасности. В пространстве кабинета выделены:
- рабочая зона;
- зона для хранения изобразительного материала;
- зона для выставки детских работ;
- зона для хранения и сушки детских работ;
- учебно-методическая зона (рабочее место педагога по изобразительной деятельности).
Функциональное использование кабинета:
- для проведения непосредственной образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста по изобразительной деятельности;
- для развития творческих способностей детей дошкольного возраста;
- для организации дополнительного образования детей;
- для оказания методической помощи педагогам в освоении новых подходов и технологий в работе с детьми по художественно-эстетическому направлению деятельности;
- для педагогического просвещения родителей воспитанников в вопросах детского творчества и его значимости.
- для оформительской деятельности.
Групповое помещение, предназначенное для организации образовательной деятельности с воспитанниками.
Функциональное использование группового помещения
- проведение совместной деятельности воспитателя с детьми
- проведение индивидуальной работы
- самостоятельная детская деятельность
Предельная наполняемость группового помещения – 24 человека
Виды деятельности
Создание условий по ведущим направлениям развития и образования детей
- Социально – коммуникативное развитие
- Физическое развитие
- Речевое развитие
- Художественно – эстетическое развитие
- Познавательное развитие
Музыкальный зал в детском саду – это визитная карточка детского сада. Здесь проходят не только занятия с детьми, но и всевозможные праздники, развлечения и другие мероприятия для детей, сотрудников и родителей. Поэтому здесь, как и в любом помещении детского сада, крайне актуальны требования СанПиНов и соблюдение правил противопожарной безопасности.
Наличие оборудованных объектов спорта
Сведения о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, формировании платы за проживание в общежитии
Наличие оборудованных объектов для проведения практических занятий
Документы отсутствуют
Наличие оборудованных библиотек
Документы отсутствуют
Наличие оборудованных средств обучения и воспитания
Документы отсутствуют
Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
Документы отсутствуют
Сведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся
Документы отсутствуют
О специальных условиях для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Сведения об обеспечении доступа в здания образовательной организации, в том числе в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
В ДОУ созданы условия доступности для категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья:
- Разработан паспорт доступности учерждения с учетом всех категорий лиц с ОВЗ;
- На центральном входе на территории ДОУ оборудована специальная кнопка вызова с домофоном;
- Пандус с антискользящими элепментами;
- В групповых помещениях обеспечен свободный доступ к санитарно-гигиеническим помещениям, к игровому оборудованию.
Организация не располагает общежитием, интернатом.
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Документы отсутствуют